Studiemethode

Studiemethode

In de lessen krijgen de kinderen les in zangtechniek en in samen zingen. We repeteren liederen die passen bij het niveau van de betreffende zangklas, vaak in voorbereiding van een optreden.
Daarnaast is er in de lessen ook aandacht voor de muziektheorie:

In de lessen op maandag en dinsdag wordt in kleine groepjes aan de theorie gewerkt. Het bestudeerde wordt gecontroleerd, afgetekend en uiteindelijk getoetst.
De methode bestaat uit meerdere boeken en elk boek heeft verschillende ritmische en melodische gedeelten.
Aan het eind van het jaar vieren we de voortgang van elk kind, en ontvangen ze hiervoor een certificaat.

Als studiemateriaal voor het van blad leren zingen wordt, naast de eigen inbreng van de leerkrachten, gebruik gemaakt van de methode -Jongleren- van Silvère van Lieshout.
Leerlingen in zangklas 2 sluiten Muziektheorie Deel I en Deel II af.
Deel I: hierin worden de meest elementaire muzikale begrippen behandeld.
Deel II: omvat de begrippen en vaardigheden die verder muzikaal inzicht geven.

Leerlingen die boek II met goed gevolg hebben afgesloten krijgen praktische oefeningen en vaardigheden aangereikt op het gebied van gehoor zoals herkennen van intervallen, drieklanken, tussenvijf, vierklanken, het a vue van blad zingen, notatie, de grepen voor deze vaardigheden aan de piano, slagtechniek van de verschillende maatsoorten en bijbehorende stopslagen, aanduidingen crescendo-decrescendo, enzovoort, enzovoort. Daardoor wordt het inzicht in koorpartituren en de kennis en vaardigheid van de uitvoerder vergroot.